"

欢迎来到2020电竞竞猜(yabovip6666.cn)全新升级娱乐网站。2020电竞竞猜综合各种在线游戏于一站式的大型游戏平台,经营多年一直为大家提供安全稳定的游戏环境,2020电竞竞猜致力于提供全球客户有价值的游戏,为用户提供优质服务。

  • "

    虛擬仿真實驗教學和管理隊伍

    時間:2014年10月10日信息來源:本站原創 點擊: 【字體:

    一、中心成員簡表(詳見附錄8)
    二、教師水平
    (一)教學改革成效顯著,教研成果豐富

    虛擬仿真實驗中心在進行教學實踐與探索的同時,積極開展教學及學術研究。近年來2020电竞竞猜,共有人才培養項目和教改項目19項,其中國家級人才培養項目3項;課程建設成果13項2020电竞竞猜,如經濟與管理實驗教學示范中心等6項省級成果;分獲各類教學獎勵15項,由伊繼東2020电竞竞猜,武友德主持的面向東南亞培養國際化人才的創新與實踐,榮獲高等教育國家級教學成果獎二等獎;共完成教材20部;發表相關教研論文25篇2020电竞竞猜;教學名師5人,其中省級教學名師2人,校級教學名師3人。此外,中心重視培養、提高中心成員的教學及科研能力2020电竞竞猜,積極選派中心成員到國內外著名高校進修學習。(詳見附錄9)

    (二)科學研究取得明顯成效

    近3年來在國內外重要學術刊物(會議)上發表各類論文共381篇,CSSCI核心期刊以上論文126篇;在科學出版社、人民出版社等出版專著和教材24部;主持或參與的科研項目、研究課題達94項2020电竞竞猜,其中國家級30項,主持省部級項目64項;獲各類科研獎勵19項,其中省部級以上獎勵10項。(附錄10)

    三2020电竞竞猜、仿真實驗教學和研發水平
    (一)仿真實驗教學水平
    1.引探式虛擬仿真教學方法

    實驗中心根據實驗教學與經濟管理學科創新人才培養的關系,順應現代經濟管理學科發展的需要,通過引入現代信息技術滿足多媒體2020电竞竞猜、信息化及網絡化的虛擬仿真實驗教學要求,設置40門實驗課程,實驗教學既保持經管傳統的經典內容,又反映當今國內外經管領域的新進展,使學生從實驗技術到實驗方法,從基礎知識、實踐動手能力到創新思維等各方面得到全方位的培養和提高2020电竞竞猜,逐漸形成了具有特色的教學方法:

    (1)利用信息技術整合實驗資源,實現經濟管理的跨平臺實驗教學

    中心合理地利用模擬演示、電子教案、多媒體網絡課件、視頻錄像等多種現代化的教學手段,結合跨專業綜合仿真實習實訓平臺2020电竞竞猜、用友ERP軟件系統、稅務實務仿真軟件2020电竞竞猜、電子報稅仿真軟件2020电竞竞猜、稅務稽查仿真軟件等覆蓋多個專業的虛擬仿真教學軟件,基于跨專業綜合仿真實習實訓平臺構建出虛擬經濟社會環境,引導學生獨立地完成實驗設計2020电竞竞猜,提高實驗技能。

    在教學中師生之間2020电竞竞猜、學生之間互動討論2020电竞竞猜,充分調動學生的積極性、參與性,尤其在設計與綜合實驗中,教師引導學生討論實驗方案、方法等,增強學生的主觀能動性,活躍學生思維與參與意識2020电竞竞猜,提高學生的溝通與表達能力,培養其團隊精神與互相協助的能力。

    (2)啟迪思維2020电竞竞猜,提升學生自主學習能力

    中心利用已有的虛擬仿真專業實驗項目2020电竞竞猜,通過科學整合與配置,組建和開發出了針對不同專業的綜合虛擬仿真實驗,從而可以開展跨專業綜合實習實訓。實驗項目遵循學生的認知規律,根據實驗的性質和教學階段采用不同的教學方法與模式2020电竞竞猜,采取多種形式開展實驗教學2020电竞竞猜2020电竞竞猜,循序漸進。在實驗中教師給出實驗項目和目標,主要由學生根據任務目標完成實驗的各個環節,如資料查找、實驗方案設計、實驗過程的控制、實驗結果的處理等。這種方法使學生任務目標明確,充分發揮學生的自主性,逐步地實現學生個性化自主學習,有利于培養其獨力工作能力。

    (3)實施開放實驗教學,培養學生探究學習能力

    經濟與管理虛擬仿真實驗教學中心與學校信息中心、圖文中心相結合,通過設立綜合開放實驗室,面向學校所有學生2020电竞竞猜,實行全天候開放制度。專門為一些對實驗感興趣的學生提供進一步提高的機會,既是課堂教學的向前延伸2020电竞竞猜,同時也為實驗基礎較為薄弱的學生,提供了一個填平補齊的機會2020电竞竞猜。大三以上學生即可參與教師的科研項目2020电竞竞猜,教師指導其進行相關的學習與研究,邊學邊用2020电竞竞猜,活學活用。通過科研項目訓練,整合學生的專業知識2020电竞竞猜,提升學生的產品開發意識和能力2020电竞竞猜,培養綜合性的經管素質。

    2.實驗教學質量高2020电竞竞猜,教學成果豐富

    中心面向全校9個學院21個專業的經管類、非經管類學生2020电竞竞猜,高新區大學生創業園2020电竞竞猜,企業人力資源培訓2020电竞竞猜,學校與企業人才測評2020电竞竞猜,學生科技創新活動及各種學科競賽提供全方位2020电竞竞猜、開放式的服務。中心在開展實驗教學的基礎上,依托實驗室建立大學生創新創業基地,鼓勵學生依托實驗室積極參加社會實踐和各類專業技能競賽2020电竞竞猜,如點鈔比賽、模擬炒股比賽、企業經營沙盤模擬大賽;在時間、項目、設備等方面向學生全面開放實驗室,給學生提供一個充分自由學習、實驗的空間和環境,在激發學生的創造性思維,培養學生的獨立實驗和獨立創新能力方面取得了巨大的成績。

    (1)學生科研能力培養效果顯著

    經濟管理實驗教學中心通過對經濟管理類的實驗教學資源進行整合,建立沉浸性、交互性和構想性的“綜合集成”經濟社會仿真實驗平臺,開放經濟與管理虛擬仿真實驗系統,提升了學生的科研能力,學生在2011年-2014年發表發85篇論文2020电竞竞猜,科研訓練項目立項18項。(詳見附錄11)

    (2)學生在各類競賽中取得佳績

    近年來,實驗教學中心從多方面開展學生綜合能力培養工程,實驗、實踐技能的培養與訓練,成效顯著。中心培養的學生不斷在大學生創業計劃大賽、大學生創新創業大賽、沙盤模擬經營大賽等方面屢獲獎項。例如鄭洪飛、郭春富等的“艾佳美食培訓有限公司”于2012年7月榮獲云南省第六屆大學生創業計劃大賽銅獎;韓赟老師所指導的云南師范大學代表隊分別參加2011年、2012高等學校國家級實驗教學示范中心聯席會主辦的第七屆、第八屆全國大學生“用友杯”沙盤模擬經營大賽全國總決賽中榮獲三等獎;李雪梅老師在由教育部高職高專經濟類專業教學指導委員會、工業和信息化部人才交流中心、用友新道科技有限公司聯合主辦的2011年第五屆“用友杯”全國大學生會計信息化技能大賽全國總決賽中所帶領的團隊榮獲一等獎,被評為最佳指導老師等等。

    (3)各類職業資格認證考試通過率高

    充分利用實驗教學資源,并與相關社會部門、機構合作,加強學生的基本的實踐技能,及經濟管理實際能力的培養,為他們擁有會計從業資格、初級會計師資格2020电竞竞猜、注冊會計師資格、注冊稅務師資格、資產評估師資格等相關經濟管理認證資質等奠定基礎。同時中心充分利用各方面資源,在課內外組織和開展會計從業資格、助理會計師2020电竞竞猜、注冊會計師、保險代理人、金融專業英語證書考試2020电竞竞猜、微軟Office專家認證考試的等職業資格考試的培訓工作,培養同學的專業職業技能2020电竞竞猜。

    中心通過和企業及相關部門合作,為企業及相關部門承擔一些金融、會計2020电竞竞猜、審計、財務咨詢、財政2020电竞竞猜、稅收等方面的橫向課題2020电竞竞猜,提高教師承擔科研項目的能力2020电竞竞猜,并帶動學生參與到項目中2020电竞竞猜,提升學生的實際工作能力2020电竞竞猜,增強其就業競爭力2020电竞竞猜2020电竞竞猜,并為其參加各類職業資格考試或認證奠定良好的基礎,2011年CPA考試中一次全科通過6人。近年來,學生學習期間會計從業資格考試的通過率超過了98%2020电竞竞猜,初級會計師資格考試的通過率為56%, 2010至2012期間,共計有1600多人次獲各種職業技能認證,增強了其就業競爭力,提高學生的畢業就業率2020电竞竞猜。

    (4)學生就業率高

    中心基于跨專業綜合仿真實驗平臺構建出的虛擬經濟社會環境,利用已有的虛擬仿真專業實驗項目,通過科學整合與配置,組建和開發出了針對不同專業的綜合虛擬仿真實驗,從而可以開展跨專業綜合實習實訓2020电竞竞猜,從而為不同專業背景的學生提供一個綜合的就業培訓環境,為有創新思維和創業精神的學生提供一個供其預演練習的平臺2020电竞竞猜,仿真整個創業過程2020电竞竞猜,既能加強創業實踐又能降低現實創業投入的風險。通過經濟與管理的仿真實驗實訓提高學生發現問題,分析問題和解決問題的能力2020电竞竞猜,提升了學生的專業素質,中心培養的本科生2010年、2011年和2012年就業率達到了95.30%、95.29%、95.90%2020电竞竞猜。2012年云南師范大學畢業生就業工作進入全國高校50強2020电竞竞猜2020电竞竞猜,經濟管理專業畢業生的就業率一直保持在云南師范大學的前三名。

    (二)仿真實驗研發水平

    經濟與管理虛擬仿真實驗教學中心與北京方宇博業科技有限公司、用友新道科技有限公司、清華大學國家服務外包人力資源研究院及本地企業建立緊密型校企合作關系2020电竞竞猜,通過虛擬仿真實驗教學中心建設實現雙方優質資源融合、教學科研協同、學校企業聯合培養人才的實驗教學新模式,探索滿足新時期人才培養需要的實驗室建設和教學改革方向,建立創新人才成長環境,服務國家科教興國戰略和人才強國戰略2020电竞竞猜。

    在與軟件公司等企業的合作中2020电竞竞猜,中心通過學校私有云,與北京方宇博業科技有限公司聯合共建了經濟社會仿真系統,形成了綜合集成的經濟社會仿真實驗教學平臺;中心與清華大學國家服務外包人力資源研究院聯合開發了“連續情景隱性人力資源測評”系統;中心與云南當地企業聯合開發了企業微觀運營數據庫;中心與昆明市高新技術開發區中小企業“孵化”園實現了資源共享。

    虛擬仿真實驗中心在完成教學任務的同時,也為教師的學術研究提供技術和數據的支持,將國內經濟與管理學科的理論應用于實際中,與本地政府和企業合作研究了大量的應用型課題,如楊林的昆明市人才工作體制機制研究、楊永生的云南省發展與改革委員會2012年領導干部素質測評研究等課題,這些課題的研究既為本地政府及相關企業提供咨詢和服務2020电竞竞猜,也產生了一定的社會及經濟效應。

    虛擬仿真實驗中心在教學中為了方便教學2020电竞竞猜,讓學生更好的綜合運用知識,長期堅持與軟件公司合作,編寫了方便學生操作的實驗教材2020电竞竞猜。近期中心正與北京方宇軟件公司根據仿真實驗教學內容,編制模擬生產企業實習指導書、稅務局實習指導書2020电竞竞猜、物流中心實習指導書,有的實驗教材已經出版發行2020电竞竞猜,如韓赟老師的高技術虛擬企業知識管理模式已由上海財經大學出版社出版。(詳見附錄12)

    三、隊伍結構
    (一)教師隊伍結構合理

    云南師范大學經濟  虛擬仿真實驗中心、實驗教師隊伍、實驗管理隊伍以及實驗技術隊伍三部分組成。其中,實驗教師又由三部分力量構成2020电竞竞猜,一是中心專職的教師團隊,該團隊由教授任負責人,以博士、海外留學歸國碩士及國內碩士人員為主體;二是各相關學院的教師2020电竞竞猜,包括教授、副教授、博士等骨干教師;三是校外聘請的相關行業專家,都有著相關的職稱和豐富的實際工作經驗。經濟虛擬仿真實驗中心承擔著近40門實驗教學課程,完成了467個實驗項目。

    目前,中心有一支以實驗中心主任為核心,實驗教師為骨干2020电竞竞猜,實驗教學與理論教學互通,教學2020电竞竞猜、科研、技術兼容,知識結構相對先進2020电竞竞猜、具有一定的開拓和創新精神的教學團隊。該團隊以年富力強中青年教師為主,老中青相結合,知識2020电竞竞猜、學緣結構合理2020电竞竞猜,具有較強的教學和研究能力。團隊現有人員共94人,平均年齡41歲。實驗室專職管理工作人員與實驗教學教師共22人,博士34人,碩士以上學歷的占83%2020电竞竞猜,高級職稱人員64人,占68%。均長期從事實驗教學與管理工作2020电竞竞猜,經驗豐富。中心已形成一支學歷2020电竞竞猜、職稱2020电竞竞猜、年齡、專業等結構較為合理,教學、科研、管理融為一體的實力較強的實驗教學團隊2020电竞竞猜。

    (二)中心青年教師培養富有成效

    中心根據學校制定的將實驗教師隊伍和管理人員的思想、業務水平和創新工作能力的提高2020电竞竞猜、學歷層次2020电竞竞猜、職稱結構等發展規劃2020电竞竞猜,制定了引導和激勵青年教師積極投入實驗(實訓)教學工作的相關制度2020电竞竞猜。

    1.完善聘任考核機制2020电竞竞猜,確保青年教師對實驗教學的投入
    (1)堅持青年教師上崗和培訓制度

    中心在師資培訓規劃中積極推進師德建設,依托教學促進教師發展的理念2020电竞竞猜,加強青年教師的培訓與輪訓2020电竞竞猜,逐步實行青年教師上崗準入制度和專項技能培訓制度;對新進年輕教師實行以老帶新2020电竞竞猜,對新教師和實驗技術人員進行嚴格的教學和實驗室管理的培訓和考核,激勵青年教師愛崗敬業。對3年中有3次及以上教學評估排名后5%的教師進行停課培訓2020电竞竞猜,對培訓后仍達不到合格標準的教師實行轉崗2020电竞竞猜2020电竞竞猜。

    (2)加大優秀青年教師表彰和獎勵力度

    中心通過提高課時津貼、增加教研立項、加大表彰和宣傳力度等措施,引導青年教師主動從事實驗教學工作2020电竞竞猜,營造尊師重教、以實驗教學為榮的良好氛圍。鼓勵青年教師承擔本科基礎課實驗教學任務。在年度考核中加大對承擔本科實驗教學工作量大、教學質量高2020电竞竞猜、教學研究成果突出教師的獎勵力度。

    2.提高實驗教師地位,優化實驗教師結構

    中心在不斷營造良好教學氛圍的同時2020电竞竞猜,不斷提高提高實驗教師在學校的地位,加大高水平、高層次實驗師資引進力度。鼓勵符合條件的青年實驗教師和技術人員在職進修學習,進一步提高實驗教師隊伍的學歷結構、業務水平和素質2020电竞竞猜。采取專職人員和兼職人員相結合的實驗教師隊伍建設策略2020电竞竞猜,鼓勵和支持高水平的教師、學術帶頭人參加到實驗教學工作中2020电竞竞猜,將科研成果引入到實驗教學內容里,帶領青年教師進行實驗教學改革,提高實驗教學質量2020电竞竞猜。目前已建立起一支專業基礎扎實,數量充足2020电竞竞猜,精業務、善管理、高技能的實驗教學師資隊伍。

    3.培養學科帶頭人2020电竞竞猜,實現教學科研均衡發展

    中心堅持科研反哺教學,倡導科研服務教學,爭取教研、科研與教學的均衡發展2020电竞竞猜2020电竞竞猜。中心以搭建科研平臺為手段2020电竞竞猜,以科研項目為載體,通過培養中青年學科帶頭人,形成合理的教研、科研團隊2020电竞竞猜。在現有師資隊伍的基礎上,培養各實驗項目的骨干教師和經濟管理類實驗學科帶頭人。并動員和組織青年教師參加教學改革研究2020电竞竞猜、學科基礎研究2020电竞竞猜、應用基礎研究。使專業建設、學科建設2020电竞竞猜、科學研究2020电竞竞猜、教學研究四位一體協調發展,促進師資隊伍的整體素質全面提升。



    (作者:admin 編輯:admin)

    上一篇:沒有了

    下一篇:沒有了

    2020电竞竞猜