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    虛擬仿真實驗教學資源

    時間:2014年10月10日信息來源:本站原創 點擊: 【字體:

    經濟與管理虛擬仿真實驗教學中心經過多年建設2020电竞竞猜,提出了包含“基礎性認知與驗證性實驗、專業技能仿真模擬實驗和虛擬經濟社會仿真綜合實訓”三個實驗層次的實驗教學體系(見圖3)。這是在經濟管理類“大”實驗教學體系下,將全校經濟管理類所涉及的實驗課程和實驗教學內容分層次進行建設,在實驗教學上形成三個層次的實驗教學層面。目前認知與驗證性實驗、專業技能仿真模擬實驗兩個層次的實驗體系已形成體系2020电竞竞猜,而最高層次的虛擬經濟社會仿真綜合實訓也正在逐步探索與完善之中2020电竞竞猜。

    圖3 實驗教學的三個層面

    一、基礎性認知與驗證性實驗層

    主要反映基本知識和基本理論,訓練基本技能的經典實驗和操作。教學內容具有基礎性、入門性、規范性的特點2020电竞竞猜,教師示范2020电竞竞猜、學生做認知2020电竞竞猜、驗證性操作訓練2020电竞竞猜2020电竞竞猜。

    【功能】本層次實驗模塊提供基礎性的演示性實驗與操作實踐環節,使專業基礎課程的理論與實踐緊密結合起來,進行基本操作技能的訓練。

    【效果】促進學生對課堂教學知識的鞏固,解決學生對基礎理論和專業基礎理論與實際行業的了解和認知過程。

    本層次的實驗模塊基本上是依據中心開出的實驗課程設立2020电竞竞猜,迄今為止2020电竞竞猜,我中心建設通過合格驗收的課程有40門(見表1),具體實驗項目共計209項2020电竞竞猜,詳細見附錄1。 

    表1 經濟與管理虛擬仿真實驗教學中心實驗課程一覽

    序號 課程名 序號 課程名
    1 會計學基礎 21 期貨投資學
    2 成本會計 22 金融工程學
    3 管理會計 23 運籌學
    4 會計電算化 24 數據模型與決策
    5 稅務會計 25 博弈論
    6 財務管理 26 物流學
    7 會計信息處理實驗 27 商業銀行經營管理
    8 稅收策劃 28 國際金融
    9 納稅檢查 29 ERP軟件
    10 統計學 30 企業經營沙盤模擬實訓
    11 SPSS統計軟件 31 市場調查實務
    12 計量經濟學 32 人力資源管理
    13 管理信息系統 33 注冊會計師審計實驗
    14 數據庫技術 34 計算機審計實驗
    15 財務實務模擬 35 金融計量學
    16 電子商務 36 國際結算模擬實驗
    17 國際貿易實務 37 財務決策支持系統
    18 市場營銷 38 國家預算
    19 ERP供應鏈管理實訓 39 財務報表分析實驗
    20 證券投資學 40 辦公軟件應用
    二、專業技能仿真模擬實驗層

    該層面實驗主要定位于在學生具備了一定專業理論和知識的基礎上根據學科專業要求2020电竞竞猜,以適應社會需求為目標2020电竞竞猜,以培養應用能力為主線2020电竞竞猜,通過大量的模擬實驗環節組織實驗教學與學習2020电竞竞猜。專業技能模擬實驗層的實驗教學提供了11個仿真模擬實驗模塊,模擬工商企業、金融企業、財政稅收、市場營銷等經濟管理的各方面情境與實務,主要是通過對各種模擬環境的操作與業務實踐鍛煉2020电竞竞猜,讓學生學習解決實際業務的具體方法2020电竞竞猜,培養學生的實際工作能力。具體實驗項目共計110項2020电竞竞猜,詳細見附錄2。

    (一)會計業務仿真模擬

    【功能】會計學實驗室利用了計算機、網絡、多媒體、手工工具、沙盤工具等多種手段,全方位地還原了企業的真實運營環境。在這個模擬環境中,學生可以填制和審核原始憑證與記賬憑證2020电竞竞猜,登記賬薄,填制報表2020电竞竞猜,進行財務報表分析。從而形成一套手工手段與電子手段相匹配、模擬手段與實作手段相并存、傳統手段與現代手段相結合的相對完善的實驗教學手段體系。

    【效果】學生通過會計學實驗室中完成各項實訓實驗2020电竞竞猜,從而達到對企業真實運營狀況最直觀的認識。通過財務會計實訓,使得學生系統地練習企業會計核算的基本程序和具體方法,加強對所學專業理論知識的理解,強化實際操作的動手能力,提高學生的會計實際應用水平2020电竞竞猜;而且在實訓實驗中,學生會遇到各種在企業中會遇到的困難與問題,激發學生利用已學的專業理論知識與實際技能予以解決,最終達到會計理論,會計實踐相結合的目的。

    (二)財務管理仿真模擬

    【功能】讓學生分組建立虛擬的公司,模擬真實企業的運行環境,實驗內容包括財務分析模擬實驗、預算編制模擬實驗、籌資管理模擬實驗、項目投資模擬實驗、流動資產管理模擬實驗及財務成果分配模擬實驗等2020电竞竞猜。

    【效果】通過模擬實驗操作,可以鍛煉和提高學生的實際動手能力,提高學生對企業理財工作的認識,使學生全面、系統地掌握財務管理活動中有關預算、籌資2020电竞竞猜、投資、運營、分配及財務分析的基本操作技能,并能夠較好地利用所學知識為企業理財服務。

    (三)財稅綜合實務模擬

    【功能】財稅綜合實務模擬實習是財政學專業教學環節的重要組成部分2020电竞竞猜,通過納稅模擬實習的開展,熟悉模擬企業的概況,根據企業的概況建立稅務賬戶,填制憑證,登記賬簿。然后與稅法知識相結合,對企業涉及的稅進行申報。具體包括:(1)對有關業務進行賬務處理;(2)進行各稅的計算、減免及賬務處理;(3)填制本月應納各稅的納稅申報表、附表及稅收繳款書。

    【效果】通過財稅綜合實務模擬仿真演練,讓學生了解企事業單位進行納稅申報的相關程序和要求,按照《稅收征收管理法》的要求處理納稅申報相關事宜2020电竞竞猜。培養學生的納稅申報業務處理能力,使學生比較系統地練習企業進行納稅申報的基本程序和操作方法,加強學生對基本理論的理解、基本方法的運用和基本技能的訓練,提高實際動手能力2020电竞竞猜。


    圖4 企業稅務實訓系統
    (四)物流仿真模擬實驗

    【功能】通過仿真,從供應商、生產商到零售商(消費者)的供應鏈及其所涉及的供應物流、生產物流、銷售物流以及第三方物流公司(運輸商2020电竞竞猜、倉儲商2020电竞竞猜、貨代等),電子商務公司的運作,讓學生獲得一個完整2020电竞竞猜、使用、接近真實的物流仿真模擬實驗環境2020电竞竞猜。

    【效果】使掌握物流過程中基本的業務操作,加強相關理論知識的學習和理解,訓練并提高學生實際動手能力,同時,通過設計相關創新實驗,培養學生發現2020电竞竞猜、分析和解決問題的能力,并為教師進行科學研究提供支持。

    (五)市場營銷仿真模擬

    【功能】營造一個仿真環境模擬企業市場營銷工作,圍繞市場營銷機會分析、制定產品策略2020电竞竞猜、制定價格策略、制定分銷渠道策略、制定促銷策略2020电竞竞猜、銷售隊伍管理策略等方面設計了訓練項目。每個學生注冊自己的企業之后,在系統中就存在多個運營公司2020电竞竞猜,每個公司都設有自己獨特的品牌2020电竞竞猜。這就利用網絡環境構建了競爭和協作的市場經營環境。系統內置了超市商場渠道2020电竞竞猜、專賣店2020电竞竞猜、招標活動2020电竞竞猜、自由交易方式等多種營銷渠道,學生扮演公司營銷負責人的角色2020电竞竞猜,選擇不同的區域2020电竞竞猜、不同渠道并通過對這些區域的營銷活動、制定營銷策略的競爭以獲取最大利潤2020电竞竞猜。

    【效果】學生通過營銷角色扮演,從公司狀況分析、市場調查、市場細分、SWOT分析、競爭戰略分析等方向,深入對市場的各個層面2020电竞竞猜,進行有目的2020电竞竞猜、有選擇性的調查,鍛煉學生分析市場,挖掘數據的能力2020电竞竞猜,為后期的營銷實戰提供指導思想。在仿真的競爭與協作環境中,訓練學生如何確定該產品的產品策略2020电竞竞猜、價格策略、宣傳策略、渠道策略等市場營銷策略2020电竞竞猜2020电竞竞猜,在自己的區域內擴大市場占有率,讓學生全面了解市場營銷的宣傳與銷售的有效配合,并參與投標,利用系統提供的各項實訓功能,突出對營銷方案形成能力的訓練。


    圖5 營銷實訓
    (六)商業銀行經營仿真模擬

    【功能】虛擬仿真商業銀行的現金業務、非現金業務、VIP業務、中間業務,而且有完全仿真的銀行環境2020电竞竞猜,客戶、營業員、柜臺組長全由學生擔任2020电竞竞猜,銀行的業務范圍還包括了外匯、期貨等證券業務的模擬操作。

    【效果】通過仿真模擬操作,學生可以初步認識并練習商業銀行的相關業務,加深對商業銀行業務操作系統的熟悉程度2020电竞竞猜,訓練學生的實際動手能力2020电竞竞猜;加深對銀行經營實踐的認識,讓學生有了具體的商業銀行業務經驗,有利于學生在未來的工作崗位上更快上手。


    圖6 商業銀行仿真系統
    (七)國際商務仿真模擬實訓

    【功能】通過仿真“國際商務談判區”、“進出口企業辦公區”2020电竞竞猜、“出入境檢驗檢疫局”、“貨運代理公司”、“海關”2020电竞竞猜、“外匯管理局”等社會職能機構,學生如同進入社會,按照外貿業務過程到這些“部門”辦理報檢2020电竞竞猜、報關、投保、訂艙、收匯等工作,體驗實踐教學的真切效果2020电竞竞猜。

    【效果】學生通過仿真業務操作的實驗過程2020电竞竞猜2020电竞竞猜,熟悉國際貿易流程并熟練掌握從事國際貨物買賣的基本操作技能;在強調綜合運用國際貿易基本知識和技能的基礎上,以培養從事國際商務所必須的綜合業務素質和職業意識為核心,提高學生創造性地預測、觀察2020电竞竞猜、分析與解決復雜的國際商務問題的管理決策能力。


    圖7 國際商務談判
    (八)電子商務仿真模擬實訓

    【功能】通過仿真電子商城、B2B2020电竞竞猜、C2C、物流2020电竞竞猜、網上銀行、CA認證、電子支付、網絡營銷等電子商務交易模塊的操作,以角色扮演等方式安排學生以供應商、采購商2020电竞竞猜、物流商2020电竞竞猜、網上商城、個人、銀行等不同角色參與實踐2020电竞竞猜,模擬身份與現實商務活動緊密結合。

    【效果】通過實訓使學生體驗電子商務各環節操作流程,掌握電子商務模式的應用2020电竞竞猜,商務網站的運作,相關商務信息的采集應用,網絡營銷與網站推廣的使用,培養學生信息查詢和熟悉電子商務網站運作規律的能力,學生可以了解到企業如何開展電子商務,實施中應注意的問題,并感受電子商務給企業帶來的新機遇。

    (九)金融投資仿真模擬實訓

    【功能】按照證券、期貨2020电竞竞猜、外匯等業務的流程與特點及現實金融市場的交易規則,構筑了以IT技術為平臺,專業化軟件為工具2020电竞竞猜,基于實時金融交易數據系統2020电竞竞猜、計算機模擬及仿真技術的開放性金融實驗平臺,設計符合教學需要的模擬金融實驗室系統2020电竞竞猜,提供24小時全天候仿真實驗操作平臺,進行各種數據分析、實時交易與操盤控盤等操作,以及案例分析、流程修改和設計。目前,金融實驗室已能提供證券交易、期貨交易和外匯交易等金融衍生產品市場交易環境,充分利用現代化教學手段實現立體化教學,使虛擬2020电竞竞猜、仿真實驗與真實實驗緊密有效地結合。

    【效果】通過模擬進行市場交易,使學生能夠熟悉交易流程、交易規則、能夠計算交易成本、交易收益2020电竞竞猜2020电竞竞猜,進而使學生熟悉金融市場的各種運行機制,各種資產定價方法,主要金融指標之間的相互關系、各主體的行為,并能夠運用所學理論、知識和方法分析解決金融市場中的實際問題。讓學生自己動手進行資訊分析、金融投資交易2020电竞竞猜,倡導理性投資2020电竞竞猜,實現從注重知識傳授向更加重視能力的素質培養的轉變。


    圖8 金融投資仿真系統
    (十)ERP沙盤模擬實驗

    【功能】通過直觀的企業經營沙盤來模擬企業運行狀況,企業的現金流量、產品庫存、生產設備、人員實力、銀行借貸等指標清晰直觀。學生被分配在若干個相互競爭的模擬公司里,分別扮演CEO2020电竞竞猜、營銷總監2020电竞竞猜、運營總監、采購總監2020电竞竞猜、財務總監等主要角色2020电竞竞猜;根據市場需求預測和競爭對手的動向2020电竞竞猜,決定模擬公司的產品2020电竞竞猜、市場2020电竞竞猜2020电竞竞猜、銷售2020电竞竞猜、融資2020电竞竞猜2020电竞竞猜、生產方面的長、中2020电竞竞猜、短期策略2020电竞竞猜。然后2020电竞竞猜,一年一年“經營公司”,每一年末用會計報表結算經營結果。分析經營結果,制定改進方案,繼續經營下一年。

    【效果】學生通過ERP模擬實驗,模擬分析市場2020电竞竞猜,制定戰略,組織生產,整體營銷和財務結算等一系列活動中體會企業經營運作的全過程2020电竞竞猜。鞏固所學的專業知識,認識到企業資源的有限性,從而深刻理解ERP的管理思想,領悟科學的管理規律2020电竞竞猜,提升管理能力。


    圖9 ERP企業經營模擬沙盤
    (十一)人力資源管理模擬實驗

    【功能】讓學生有機會在復雜的人力資源管理模擬現實環境中演練他們學到的人力資源管理理論知識,充分體驗人力資源規劃、獲取與配置2020电竞竞猜、員工發展、員工保障與維護全部過程,熟悉人力資源管理日常工作內容、常用工具及技巧。通過仿真平臺,將人力資源管理、人才測評、人才市場有效的完美的結合在一起,預測組織人力資源需求并作出人力需求計劃、招聘選擇人員并進行有效組織、考核績效支付報酬并進行有效激勵、結合組織與個人需要進行有效開發以便實現最優組織績效2020电竞竞猜。

    【效果】學生通過對系統實踐操作和學習,接受到人力資源管理方法與技巧方面的基本訓練;將人力資源理論與實踐相結合,系統地實踐、體驗和學習人力資源各個方面的內容2020电竞竞猜,理解人力資源在實際工作中的運用,在高度仿真的模擬環境中,獲得實踐的經驗。


    圖10 人力資源管理系統
    三、虛擬經濟社會仿真綜合實訓層
    該層面的實驗主要定位于本科高年級2020电竞竞猜、學術性研究生及專業性研究生,這一層面的實驗可分為兩個方面:
    (1)校內綜合性實驗環節與校外崗位實踐相結合

    該層面的實驗教學主要是在前兩個層次的基礎上2020电竞竞猜,強調綜合性實踐應用能力的培養,又可以分為兩個階段。第一階段主要通過校內綜合性、設計性的實驗環節訓練學生對所學理論知識的綜合應用能力,以及學生獨立思考問題、解決問題的習慣,并鍛煉學生的團隊合作精神與決策能力2020电竞竞猜。第二階段可與校外實務部門合作,通過讓學生校外崗位實習實踐,訓練學生對專業知識以及理論的綜合應用能力,達到對相關業務實作流程的熟練操作。

    (2)開放性2020电竞竞猜、創新型實驗教學

    該層面的實驗教學屬于較高層次,主要是針對高年級本科生和研究生培養所進行的實驗教學方向2020电竞竞猜。著重培養學生的創新意識與應用專業知識進行相關科研的能力,使實驗室本身成為具有輻射作用的創新型人才培養基地和實驗教學改革的研究基地2020电竞竞猜。此外2020电竞竞猜,隨著經濟管理專業對實踐環節的日益重視2020电竞竞猜,目前較多院校在校內開展了形式多樣的學科競賽,如企業經營沙盤競賽、網上模擬證券投資比賽等,這些學科競賽也可歸類于創新開放性實驗教學2020电竞竞猜。同時,在學生畢業論文(設計)階段也應鼓勵學生應用實驗工具2020电竞竞猜,開展經濟管理的研究性實驗,通過實驗手段提升畢業論文(設計)的質量與層次。

    校內開展的虛擬經濟社會仿真綜合實訓層采用雙主模式與軍事訓練相結合的教學模式2020电竞竞猜,采用連續集中、分散集中、半集中的教學形式,通過博弈、實景、角色扮演、協作、討論、激勵、驗證、研討等多種實訓方法;從組建經營團隊、籌建公司和機構、崗位角色模擬,完成部門協作2020电竞竞猜、企業經營、供應鏈競合2020电竞竞猜、服務業協同四大類仿真實習,從知識、能力、職業素養三方面進行綜合評價2020电竞竞猜2020电竞竞猜,最終形成各階段實習成果。

    通常情況下把實習學生分成兩組,現代制造業一組2020电竞竞猜,跨專業綜合實習一組,完成一輪實習2020电竞竞猜,實行角色對換,一次實習課程課時數為176課時,200人進行一次實驗,實習課程人時數為35200。

    本實驗層次共9個模塊2020电竞竞猜,148個項目,詳細見附錄32020电竞竞猜2020电竞竞猜。以下分模塊介紹實驗項目、功能及效果:
    (一)模擬現代制造企業
    本模塊實驗項目30項,課時近20學時2020电竞竞猜。

    【功能】制造業經營模擬驅動系統是模擬企業經營過程的多人協同實習系統,系統采用仿真技術建立模擬公司2020电竞竞猜,仿真在跨專業綜合實習環境下企業同周邊各類服務性機構的業務往來,并以模擬公司的財務核算體系作為業務驅動引擎,讓實習者扮演相關崗位上的員工進行業務決策和操作。系統所虛擬的企業包含采購部(包括采購部和物流部)、生產部、銷售部(包括市場部、銷售部2020电竞竞猜、物流部)、財務部2020电竞竞猜、企業管理部(細分為行政部2020电竞竞猜、人力資源部、信息部)五大部門2020电竞竞猜,每個部門分別設立不同的崗位,部門間的業務較獨立的與周邊服務業進行交互,交互的機構包括銀行、會計事務所、保險公司、海關商檢機構、咨詢公司、物流公司機構等2020电竞竞猜。

    制造業經營模擬驅動系統主要由經營數據模型和經營業務模擬兩大部分組成。經營數據模型是建立一套經營規則和在規則下的數據流轉控制功能2020电竞竞猜。經營業務模擬主要模擬采購、生產2020电竞竞猜、銷售、財務2020电竞竞猜、行政、市場6個部門2020电竞竞猜,主要包括產區模擬、辦公區模擬、市場模擬及企業概況四大模塊2020电竞竞猜。

    制造業經營模擬驅動的主體結構:

    圖11 制造業經營模擬驅動的主體結構圖

    【效果】學生通過眾多各類服務機構、企業的角色扮演和業務模擬2020电竞竞猜,與虛擬環境中的不同機構進行交互作用和影響,產生“沉浸”于真實環境的感受2020电竞竞猜,體驗在社會層面的資源配置與服務業分工及企業的生存環境2020电竞竞猜;通過與同類型企業競爭2020电竞竞猜、與上下游企業和服務業的協同外包,體驗在行業層面供應鏈的運營及服務業與制造業融合的經營模式;通過在有限資源公平環境下團隊模擬運作企業,體驗在企業層面的決策運營、內部管理2020电竞竞猜,風險防范2020电竞竞猜2020电竞竞猜、市場競爭2020电竞竞猜2020电竞竞猜;通過大量連續具體業務處理和任務完成,體驗崗位層面在手工作業或信息化環境下不同的崗位技能要求。

    (二)模擬工商局窗口業務
    本模塊實驗項目12項2020电竞竞猜,課時13學時2020电竞竞猜2020电竞竞猜。

    【功能】工商在仿真實習環境中主要負責對仿真市場中的制造企業注冊成立以及對企業的年度檢查進行管理2020电竞竞猜,同時接受企業的監督投訴。根據工商局在仿真環境中的作用,其主要完成的功能圖如下圖所示。


    圖12 模擬工商局窗口業務功能圖

    【效果】在高度仿真的模擬環境中,將工商局窗口業務的理論與實踐相結合,系統地實踐、體驗和學習工商局窗口業務的相關內容2020电竞竞猜2020电竞竞猜;理解工商局與企業以及個人之間的關系;獲得實踐的經驗,基本掌握工商局窗口不同業務的處理方法2020电竞竞猜。

    (三)模擬稅務局窗口業務
    本模塊實驗項目16項,課時16學時。

    【功能】仿真稅務局實習環境中主要的功能是讓學生模擬對企業進行稅收的管理,并對企業的繳稅納稅情況進行監督管理。主要包括模擬行政審批、納稅申報、稅務稽查、納稅輔導及納稅法規。

    【效果】在高度仿真的模擬環境中,將稅務局窗口業務的理論與實踐相結合,系統地實踐、體驗和學習稅務局窗口業務的相關內容;理解稅務局與企業以及個人之間的關系;獲得實踐的經驗,基本掌握稅務局窗口不同業務的處理方法。

    (四)模擬銀行窗口業務
    本模塊實驗項目10項,課時10學時。

    【功能】銀行是通過存款、貸款2020电竞竞猜、匯兌、儲蓄等業務,承擔信用中介的金融機構。銀行是金融機構之一,而且是最主要的金融機構,它主要的業務范圍有吸收公眾存款、發放貸款以及辦理票據貼現等。

    銀行在仿真實習環境中隊企業的資金進行管理,并為企業提供貸款業務,同時對其業務進行提供必要的支持。主要包括開戶、貸款、詢征函、國內支付結算、國際結算2020电竞竞猜、代收代繳2020电竞竞猜、相關知識2020电竞竞猜。

    【效果】將銀行經營管理的理論與實踐相結合,系統地實踐、體驗和學習銀行業務的相關內容2020电竞竞猜;理解銀行與個人2020电竞竞猜、銀行與企業以及銀行之間的關系;在高度仿真的模擬環境中,獲得實踐的經驗,基本掌握銀行不同柜面業務的處理方法2020电竞竞猜。

    (五)模擬招投標中心窗口業務
    本模塊實驗項目14項2020电竞竞猜,課時7學時2020电竞竞猜。

    【功能】招投標,是在市場經濟條件下進行大宗貨物的買賣,工程建設項目的發包與承包,以及服務項目的采購與提供時,所采取的一種交易方式。

    招投標中心的主要業務即是幫助委托單位辦理招投標管理,其在仿真實習環境中的主要作用即是進行招投標的管理。主要包括招標采購委托、招標管理、投標管理、合同管理、信息管理、相關資源2020电竞竞猜。其功能圖如下所示:


    圖13 模擬招投標中心業務功能圖

    【效果】在高度仿真的模擬環境中,將招投標中心業務的理論與實踐相結合2020电竞竞猜2020电竞竞猜,系統地實踐2020电竞竞猜、體驗和學習招投標中心業務的相關內容2020电竞竞猜;理解招投標中心與企業2020电竞竞猜、政府等部門之間的關系;獲得實踐的經驗2020电竞竞猜,基本掌握招投標中心不同業務的處理方法。

    (六)模擬會計師事務所
    本模塊實驗項目14項,課時14學時2020电竞竞猜。

    【功能】會計師事務所由有一定會計專業水平、經考核取得證書的會計師(如中國的注冊會計師2020电竞竞猜、美國的執業會計師、英國的特許會計師、日本的公認會計士等)組成的2020电竞竞猜、受當事人委托承辦有關審計、會計、咨詢2020电竞竞猜、稅務等方面業務的組織。

    會計師事務所的業務主要包括審計業務2020电竞竞猜、驗資業務、稅務代理業務、財稅業務培訓、資產評估等。在仿真實習環境中其主要提供的業務有驗資和審計。

    【效果】通過模擬會計師事務所的基本業務,讓學生熟練掌握會計師事務所工作的全流程,相當于獲得一次會計師事務所的實習經歷,提高審計實踐能力,滿足審計崗位的需要,為學生就業創造了一定的條件2020电竞竞猜。

    (七)模擬商貿公司
    本模塊實驗項目30項,課時28學時。

    【功能】貿易公司的主要就是商品的買與賣,貿易公司最重要的是信息和業務渠道,要有貨源和銷售目標,并產生一定的利潤。模擬真正的貿易公司2020电竞竞猜,“公司”完全根據模擬市場的商情變化決策和運行,可從事市場上幾乎任何一種商品的生產經營,也適用于幾乎任何一種服務項目的經營2020电竞竞猜。根據市場規則,收集市場的需求與供應2020电竞竞猜,做出比較合理的分配。

    【效果】學生在模擬經營活動可經歷全部業務操作過程,了解和弄清其各環節之間的聯系,學習商貿規則,熟悉市場機制,可以出錯并毋須付出任何現實的代價,不必承擔任何經濟活動風險。模擬時,除貨物是虛擬的并且不發生實體位移外,其它如票據、賬冊2020电竞竞猜、操作方式2020电竞竞猜、核算辦法等均按照現實經濟活動中通行的做法設計和運作2020电竞竞猜,從而可以較好地提高學生的實踐能力2020电竞竞猜。

    (八)模擬物流公司業務
    本模塊實驗項目15項2020电竞竞猜,課時13學時2020电竞竞猜。

    【功能】模擬系統是以第三方物流企業為背景,將學生分成若干個團隊,創辦第三方物流企業,將企業置身復雜的物流網絡中,通過模擬物流企業的整體運營過程,讓學生進行備貨2020电竞竞猜、運輸、倉儲2020电竞竞猜、物料搬運2020电竞竞猜、配送、訂單履行2020电竞竞猜、物流網絡設計、存貨管理、供應/需求計劃2020电竞竞猜、外包管理以及客戶服務水平確定等戰略、戰術2020电竞竞猜、運營層面的決策與實施2020电竞竞猜。在實訓過程中,學員既能從戰略高度來觀察物流企業管理的全貌,也能從執行角度來親身體驗物流管理的主要環節,并學習如何解決實踐中會遇到的典型問題。

    【效果】通過模擬物流企業經營過程中的主要物流環節,深化學生對現代物流理論的理解;讓學生掌握物流管理實踐的實用性技能;提高學生在實際工作中的操作能力,以增強學生的崗位適應能力。解決物流管理理論學習與專業知識脫鉤的矛盾,提高學生物流管理水平和經營能力。

    (九)模擬國際貨代公司業務
    本模塊實驗項目10項,課時7學時2020电竞竞猜。

    【功能】模擬國際貨運代理組織,接受進出口貨物收貨人2020电竞竞猜、發貨人的委托,以委托人或自己的名義,為委托人辦理國際貨物運輸及相關業務2020电竞竞猜,并收取勞務報酬的經濟活動。國際貨代在仿真實習環境中的主要功能是為生產企業提供國際訂單的運輸管理等物流業務,為生產企業與國際公司的鏈接提供了支持。主要包括貨代業務2020电竞竞猜、運價船期信息,貨代知識與法律法規。


    圖14 模擬國際貨代公司業務功能圖

    【效果】模擬業務環境下的實訓幫助廣大學生熟悉國際貨運代理業務的實際操作流程,包括:業務單證的填寫方法2020电竞竞猜、業務流轉程序,以及培訓攬貨能力等2020电竞竞猜,系統掌握知識,全面提高貨運代理實際運用能力2020电竞竞猜。



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